Kedves Olvasóink!

Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat IX. évfolyamának a 3. számát szeptemberben olvashatják. Az alábbiakban ebből ajánlunk figyelmükbe néhány írást.

Tovább...


IX. évfolyam

2016. 2. szám

Tartalom

Tanulmányok

Aczél Petra: A retorika tanítása

Gonda Zsuzsa: Tanárjelöltek kommunikációja az IKT-osztályteremben

Sáfrányné Molnár Mónika: A verbális tanári instrukciók az osztálytermi diskurzusban I.

Műhely

Jankovics Julianna: Közoktatásban tanuló diákok kommunikációs érzékenyítése a beszédzavarok iránt

Asztalos Anikó: A tanulói portfólió szerepe a kommunikációs nevelésben

Szemle

Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit – Veszelszki Ágnes szerk.: Mozaikok a magyar nyelvről és a nyelvhasználatról. Segédkönyv az anyanyelvi kritériumvizsgához. Bölcsészet- és Művészetpedagógiai Tananyagok 10. (Kecskés Judit)

Danczi Annamária: Nyelvemlékeink nyomában

Kitekintő

Csépes Ildikó: A Teaching Scotland folyóirat

Parapatics Andrea: A magyar kultúráról Washingtonban

Mozaik

H. Tomesz Tímea: Tudatosság a kommunikációban

Lózsi Tamás: XXI. századi kompetenciák

F. Lassú Zsuzsa: Az ELTE TÓK Kisgyermeknevelési Kutatóközpont és Módszertani Laboratórium

Postaláda

Vígh-Szabó Melinda: A finnugrisztika a hazai középfokú oktatásban

Szendi Tünde: Anyanyelvi fejlesztéssel a versek megszerettetéséért

Oldaltérkép                     Szerzőink figyelmébe                     © Magyar Nyelvtudományi Társaság, 2008–